+7 (915) 454 - 38 - 09

Логоритмика

Логоритмика

Преподаватель  - Вассарайс Ольга Андреевна

Логопедическая ритмика (логоритмика) - это методика коррекционной педагогики, направленная на профилактику и устранение речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Логоритмические занятия представляют собой ряд приемов, в основе которых лежит сочетание движения, музыки и речи. Проходят в игровой форме под музыку, счет и стихотворения, с системой постепенного усложнения ритмических и речевых упражнений. Занятия проводятся по подобию (повторение за педагогом), без предварительного заучивания.

Прежде всего, логоритмика рекомендована:

- при задержках речевого развития (ЗРР)

- при нарушениях темпа речи (брадилалия, тахилалия)

- при общем недоразвитии речи (ОНР)

- при дизартрии

- при заикании и запинках

Также рекомендуется в комплексной терапии:

- детям с задержкой психического развития (ЗПР)

- при гиперактивности (СДВГ)

- при легкой степени ДЦП

При коррекции двигательных и речевых нарушений в логоритмике выделяют два направления:

1) Развитие неречевых функций 

- совершенствование мелкой и крупной моторики

- развитие слухового внимания и двигательной памяти

- выработка четких, координированных движений

- воспитание чувства темпа и ритма движений

2) Развитие речи и коррекция речевых нарушений

- развитие правильного дыхания

- развитие артикуляционной и мимической моторики

- развитие фонематического слуха

- выработка темпа речи и её выразительности

- расширение лексического запаса

 

Формирование групп производится не только по возрасту ребенка, но и по соотношению речевых и двигательных нарушений,  на усмотрение педагога. Это позволяет создать благоприятную психологическую атмосферу для ребенка в условиях правильно подобранного темпа занятий. 

Длительность занятия: 

2-3 года - 30 минут

3-5 лет и 5-7 лет - 40 минут

Частота занятий - 1-2 раза в неделю.